VDC VEIKLŲ APRAŠYMAS
Vasario mėnuo tai meilės mėnesis, tad meninės veiklos buvo orientuotos į meilės išraiškas, dalijimasi meile. Vasario mėnesį minėjome Lietuvos nepriklausomybės dieną, užgavėnes, picos dieną Šventėme Dominykos gimtadienį. Vaikų atostogų metu susitelkėme į vaikų emocinį reguliavimą pasikeitus dienos režimui. Kūrybinės veiklos vyko naudojant lapus, balionų kotus, dažams pūsti, po truputį su vaikais ruošėmės pasitikti pavasarį ir kūrėme kartu dekoracijas. Veikloms priemonės buvo naudojamos: dažai, balti lapai, žirklės, klijai, flomasteriai, plastilinas. Vyko loginio mąstymo užsiėmimai, kaip interaktyvi lenta su matematinėm užduotim, atminčiai lavinti užduotim, tam interaktyvi lenta puikiai tiko. Kadangi Vasario mėnuo buvo vis dar šaltas, kad vaikai daugiau judėtų buvo skatinamos judėjimo užduotys kaip muzikinė karuselė, interaktyvios grindys.
PSICHOLOGĖS UŽSIĖMIMAI
Grupiniai užsiėmimai buvo skirti socialinei sąveikai, komandiniam darbui ir bendram dėmesiui struktūrizuotoje aplinkoje. Meno pagrindu vykdoma veikla, pavyzdžiui, folijos piešiniai, mandalų spalvinimas, dėlionių piešiniai, spalvų juostelės ir karpymas pagal raštus, skatino kūrybiškumą, kartu stiprino susikaupimą, smulkiąją motoriką ir dvipusę koordinaciją, rankų valdymą ir planavimo įgūdžius, kūrybiškumą, regos ir motorikos integraciją, ilgalaikę koncentraciją, motorinį planavimą ir užduočių sekos nustatymo įgūdžius. Tokie žaidimai kaip „Uno“ skaičių derinimo žaidimas, „derini ir konstruok“ žaidimai ir spalvų linijų žaidimai skatino eilės laikymąsi, kantrybę, dėmesį, skaičių atpažinimą, bendradarbiavimą ir problemų sprendimą. Sąmoningumo praktika buvo skirta savireguliacijos, kūno pažinimo stiprinimui ir impulsyvumo mažinimui.
Apskritai, grupiniai užsiėmimai padėjo stiprinti socialinius įgūdžius, dėmesio įgūdžius, bendravimą su bendraamžiais ir emocijų reguliavimą palaikančioje aplinkoje.
KINEZITERAPEUTĖS UŽSIĖMIMAI
Group-based physiotherapy sessions were conducted to improve hand-eye coordination, cardiovascular endurance, and social participation through the use of engaging therapeutic activities with and without music. We began with prolonged and intense stretching exercises, which were paired with music to enhance engagement and motivation. Breathing exercises were incorporated to promote relaxation, alongside various relaxation methods designed to reduce stress and improve mental focus.
SOC. DARBUOTOJO UŽSIĖMIMAI
Grupinių užsiėmimų metu orientuotasi į socialinių įgūdžių ugdymą, judrius žaidimus ir estafetes. Per ataskaitinį laikotarpį su vaikais buvo organizuojami ir maisto gamybos užsiėmimai, kurių metu vaikai mokėsi paprastų maisto ruošimo įgūdžių (sumuštinių, kepinių gamyba), lavino smulkiąją motoriką (pjaustymas, maišymas, tešlos minkymas), mokėsi laikytis higienos reikalavimų (rankų plovimas, švaros palaikymas), ugdė savarankiškumą ir atsakomybę, mokėsi bendradarbiauti dirbant komandoje.