Sausio mėnesį VDC „Meilės lašelis“ minėjo „Lietuvos vėliavos dieną“, „Tris
karalius“, „Laisvės gynėjų dieną“, „Pasaulinę sniego dieną“, Vilniaus 701-ąjį gimtadienį ir
kruasanų dieną. Taip pat šventė VDC lankytojų gimtadienius, gamino ir rašė sveikinimo
atvirutes, piešė didelį bendrą plakatą, mokėsi padengti stalą. Minint šventines dienas,
kūrybiniai darbeliai buvo susiję su tos dienos tematika. Naudotos įvairių tekstūrų medžiagos
(siūlai, kruopos, makaronai, plastilinas, smėlis) suteikia vaikams skirtingus pojūčius,
lavinama vaizduotė, smulkioji motorika, ugdomas dėmesys, susikaupimas, kantrybė. Vaikai
taip pat galėjo laisvai kurti, nes tai mažina įtampą ir stresą. Kūrybiniams darbeliams naudotos
antrinės žaliavos, siekiant vaikus mokyti saugoti gamtą bei rūšiuoti. Vaikai buvo mokomi
tinkamai ekonomiškai naudoti įvairias priemones: įsipilti, atsignybti medžiagos tiek, kiek
reikia atlikti užduočiai. Karpinius daryti ne iš popieriaus vidurio, o nuo krašto, tapant į dažus
įmerkti tik teptuko galiuką ir pan. Taip pat buvo įtrauktos matematikos ir lietuvių užduotėlės,
figūrų piešimas, piešimas apvedžiojant kontūrus.
Kaip įprastai, vyko grupiniai muzikos užsiėmimai, kurių metu vaikai dainavo dainas,
grojo įvairiais muzikos instrumentais, šoko. Kiekvieną dieną skaitė pasirinktas pasakas,
kurias vėliau kartu aptardavo. Atsipalaidavimui žaidė su plančetėmis, žiūrėjo animacinius
filmukus, klausė raminančios muzikos.
Dienos centre vyko kaniterapijos ir robotikos užsiėmimai. Kaniterapijos metu vaikai
turėjo galimybę žaisti, vykdyti estafetes, vedžioti, maitinti ir glostyti šunį. Robotikos
užsiėmimuose galėjo išbandyti savo atidumą, kantrybę ir kruopštumą tveriant lego
konstruktorių pagal pateiktą instrukciją. Taip pat šį mėnesį vaikai žiūrėjo edukacinį filmą
sferiniame kine, kuris leido pasinerti į povandeninį pasaulį bei kiną pamatyti 360 ° kampu.
Grupiniuose kineziterapijos užsiėmimuose buvo vykdomi aktyvūs žaidimai:
estafetės, daikto pernešimas iš vienos vietos į kitą, kamuolio atmušinėjimas, ridenimas,
ėjimas ant sensorinių diskų ir t.t.. Vikrumui lavinti vyko judrios, greičio reikalaujančios
užduotys. Taip pat vyko užsiėmimai skirti lavinti judesių tikslumą ir mokyti sudėtinių
judesių.
Tęsiant individualius užsiėmimus, galima pastebėti jog dienos centrą lankantys
vaikai greičiau susikaupia paskirtai užduočiai ir rečiau atsisako ją atlikti. Daug dėmesio buvo
skiriama ir pusiausvyros bei koordinacijos gerinimui – ėjimu tiesia linija, kryžmai, gyvatėle,
naudoti sensoriniai diskai, bosu ir pusiausvyros lenta. Stovint ant nestabilaus paviršiaus,
dienos centro lankytojai, stengėsi išlaikyti svorio centrą, stovėti ant vienos kojos, gaudyti
kamuolį.
Naudotos priemonės: didieji gimnastikos kamuoliai, švediška sienelė, jutimus
stimuliuojantys kamuoliukai, batutas, stacionarus dviratis, bėgimo takelis, kilimėliai, čiužinys
(skirtas sportinei veiklai), įprasti žaidimų kamuoliai, mobilus užduočių plakatas, steperis
(žingsniuoklis), elipsinis treniruoklis, šokdynės, gimnastikos lankai, sensoriniai diskai,
svareliai.
В январе месяце велась работа на расширение эмоционально-волевой,
социальной, когнитивной сферы и возможностей детей с особенными
образовательными потребностями дневного центра.
Продолжаю подбирать материал и разрабатывать занятия коррекционного
влияний. Изучаю литературу и ищу нужный материал по развитию детей с задержкой
развития, и детей с аутическим спектром.
Поставила планирование на проведение диагностических работ с целью
выявить, на что необходимо опираться в 2024 году.
Так же, все занятия направленны на развитие познавательных процессов, таких
как восприятие, внимание, память, мышления и говорения. Уделенно большое
внимание в этом месяце сенсорным восприятиям детей себя и своего тела.
