Šį mėnesį vyko pasiruošimas didžiosioms metų šventėms, VDC lankytojai kūrė šventines
dekoracijas (eglutes, besmegenius, kalėdinius žaisliukus), karpė snaiges, papuošė tris kalėdines
eglutes, puošė centro patalpas, pagamino Kalėdinį paštą, į kurį metė sveikinimus draugams,
mokėsi dainuoti kalėdines dainas, deklamuoti eilėraščius, kepė ir dekoravo imbierinius
sausainius. Taip pat paminėjo “Tarptautinę neįgaliųjų žmonių dieną”, „Padėkos savanoriams
dieną“, „Tarptautinę arbatos dieną“, šventė centro draugų gimtadienius ir, žinoma, atšventė
„Meilės lašelio“ 5-ąjį gimtadienį.
Gruodžio mėnesį su VDC vaikais vykome į ekskursiją prie Kauno Kalėdinės eglutės,
aplankėme Kauno pilį, pasivaikščiojome po Kauno senamiestį, apsilankėme Kauno šv. apaštalų
Petro ir Povilo arkikatedros bazilikoje, uždegėme žvakutes, vaikai mokėsi persižegnoti. Taip
buvo siekiama vaikams suteikti naujų įspūdžių, žinių ir supažindinti su Kauno miestu.
Kaip įprastai, šį mėnesį svečiuose turėjome kaniterapiją, robotikos užsiėmimus ir
keramikos užsiėmimus. Šį mėnesį pirmą kartą mus aplankė mūsų savanorė, kuri atsivedė du
kačiukus ir pravedė su jais užsiėmimą. Vaikams tai buvo nauja ir netikėta. Katės padėjo nurimti,
atsipalaiduoti, vaikams patiko jas stebėti, glostyti, klausytis jų murkimo, su jomis žaisti.
Ir, žinoma, svečiuose sulaukėme Kalėdų senelio su pilnu maišu dovanų. Kartu su Kalėdų
seneliu vaikai dainavo kalėdines daineles, deklamavo išmoktus eilėraštukus, bendravo ir
fotografavosi su seneliu. O paskutinę metų dieną palydėjome su šokiais ir dainomis, valgėme
picas ir tortą!
Gruodžio mėnesį socialinio darbuotojo konsultacijų metu buvo lavinami įvairūs vaikų
higieniniai ir bendrieji įgūdžiai: mokinimasis plauti rankas, tvarkos palaikymas aplinkoje,
susitvarkymas po užsiėmimų/žaidimų, daiktų sudėjimas į vietas. Taip pat buvo padedama gerinti
vaikų maisto gamybos įgūdžius, mokinosi paruošti daržoves, vaisius valgymui, juos nuplauti,
supjaustyti ir patiekti, buvo gaminami įvairūs patiekalai/desertai. Su vaikais buvo vykdomi
įvairūs užsiėmimai (atvirukų ruošimas gimtadienių proga, kalėdiniai užsiėmimai, rankdarbiai),
taip skatinant vaikų kūrybiškumą , lavinant motoriką ir rūpestingumą vieni kitais.
Gruodžio mėnesį grupiniuose kineziterapijos užsiėmimuose buvo vykdomi aktyvūs
žaidimai: estafetės, daikto perdavimas kitam žmogui, daikto pernešimas iš vienos vietos į kitą,
kamuolio atmušinėjimas, ėjimas ant sensorinių diskų ir t. t.. Vikrumui lavinti vyko judrios,
greičio reikalaujančios užduotys. Taip pat vyko užsiėmimai skirti lavinti judesių tikslumą ir
mokyti sudėtinių judesių. Dienos centrą lankantys vaikai atliko kineziterapeutės rodomus
pratimus gulint ant kilimėlio, tai buvo aktyvūs pratimai, taip pat aktyvūs pratimai nugalint
gravitacijos jėgas, pilateso pratimai bei tempimo pratimai, svarbu pabrėžti, jog tai vyko grupinių,
o ne individualių užsiėmimų metu, tai rodo, jog vaikai gali susikoncentruoti paskirtai užduočiai
ir ją įvykdyti, kai šalia yra ir išorinis blaškiklis t. y. kitas dienos centrą lankantis vaikas.
Dalis vaikų individualius užsiėmimus lankė dviese, nors pratimai ir užduotys yra
skirtingos ir parinktos pagal kiekvieno poreikius ir galimybes, vaikams mankštintis sekasi
efektyviau kuomet kartu būna ir dienos centro draugas, tai juos motyvuoja, suteikia teigiamų
emocijų.
Naudotos priemonės: didieji gimnastikos kamuoliai, švediška sienelė, jutimus
stimuliuojantys kamuoliukai, batutas, stacionarus dviratis, bėgimo takelis, kilimėliai, čiužinys
(skirtas sportinei veiklai), įprasti- žaidimų kamuoliai, mobilus užduočių plakatas, steperis
(žingsniuoklis), elipsinis treniruoklis, šokdynės, gimnastikos lankai, sensoriniai diskai, svareliai.
B этом месяце с некоторыми детьми решила попробовать начать с самого
начала. Сейчас проходя один курс, четко поняла некоторые моменты. Есть дети у которых
нет четкого внимания направленного на некие действие и они не все могут повторить за
мной, то есть отсутствие имитации. На самом деле без таких навыков сложно дальнейшие
осознанное развитие. Поэтому, работаем в таком направление.
С остальными детьми работала в привычном режиме. Улучшение концентрации
внимания, развития памяти. Работа на концентрации одновременных действий
физических и зрительных. Усложнение в этих заданиях.
А так же с сенсорным восприятиям себя и своего тела.
Работа в мини группах уже привела к таким результатам, что некоторые дети,
ипросят позвать одного из детей, для занятия. Им это нравится, и они уже комфортнее себя
чувствуют в работе с кем то.
Продолжаю изучать литературу и ищу нужный материал по развитию детей с
задержкой развития, и детей с аутическим спектром.
Подбираю и создаю материал согласно потребностям, умениям и возможностям
детей центра.
Благодаря видео, которые снимаю для родителей деток, можно заметить
небольшие результаты.
