VDC ,,ŠYPSENA“ VEIKLŲ VIEŠINIMO ATASKAITA

2026 M. SAUSIO MĖNESIO

Sausio mėnuo dienos centre buvo kūrybingas, aktyvus ir kupinas žiemos tematikos veiklų. Didelis dėmesys buvo skiriamas meninėms ir lavinamosioms veikloms, kurios padėjo vaikams ugdyti smulkiąją motoriką, sensorinius pojūčius, kūrybiškumą bei savarankiškumą. Vaikai gamino snaiges iš druskos ir lipalo, įvairiomis technikomis kūrė besmegenius iš popieriaus bei dirbtinio sniego, kurį patys pasigamino. Taip pat gaminome žiemos gaublius iš spalvoto popieriaus, žiemines kepures iš siūlų ir kartono. Vyko vatos dažymas naudojant pipetes, žiemos paveikslų piešimas ant folijos, tapyba spalvotu ledu ant popieriaus – šios veiklos lavino vaikų jutimus, rankų–akių koordinaciją bei skatino eksperimentuoti. Sensorinių ir smulkiosios motorikos užsiėmimų metu vaikai traukė įvairius daiktus iš miltų dėžės, mokėsi tiksliau ir saugiau naudotis žirklėmis karpydami įvairias formas. Iš kinetinio smėlio statė pilis, žaidė besmegenių boulingą, kuris skatino judėjimą, dėmesio koncentraciją. Sausio mėnesį vaikai taip pat turėjo galimybę naudotis virtualios realybės akiniais. Ši veikla padėjo plėsti jų pažinimą, skatino smalsumą, dėmesio sutelkimą bei emocinę gerovę. Virtuali realybė leido vaikams saugioje aplinkoje patirti naujus įspūdžius, lavinti vaizduotę ir patirti teigiamas emocijas. Minėjome Trijų Karalių dieną, Sausio 13-ąją – Laisvės gynėjų dieną, Pasaulinę sniego dieną,  Kruasanų dieną bei šventėmė centrą lankančio berniuko10-ąjį gimtadienį. Taip pat kartą į savaitę vyko kaniterapijos užsiėmimai, kurių metu centro klientai buvo užimti šuns glostymu, šukavimu, maitinimu – mokėsi švelnumo ir atsakomybės.

PSICHOLOGO UŽSIĖMIMAI

Vyko individualios ir grupinės psichologės konsultacijos. Šį mėnesį konsultacijų metu pagrindinis dėmesys buvo skiriamas vaikų emociniam suvokimui – vaikai mokėsi atpažinti, įvardinti ir suprasti savo emocijas bei jų ryšį su elgesiu. Individualių konsultacijų metu vaikai taip pat atliko įvairias logines užduotis: ieškojo kelio iš labirintų, surado antrą paveikslėlio pusę, smulkias detales piešiniuose, žaidė „Domino“ ar kitus struktūruotus stalo žaidimus. Šios veiklos lavino vaikų dėmesio koncentraciją, loginį mąstymą, kantrybę ir gebėjimą užduotį atlikti iki galo.

SOC. DARBUOTOJO UŽSIĖMIMAI

Individualių konsultacijų metu buvo siekiama, kad vaikai lavintų socialinius, higienos ir savarankiškumo (pagal amžių) įgūdžius. Konsultacijų metu buvo naudojamos lavinamosios priemonės (vizualinės komunikacinės kortelės, lavinamieji žaidimai, plakatai, užduotys lavinančios smulkiąją motoriką). Šį mėnesį labiau susitelkėme į maisto gaminimo užsiėmimus. Gaminome batonėlius be pridėtinio cukraus, bulvinius blynus su mėsa, vokiškus blynus, omletą tortilijoje, čirvinius blynus su varške, tinginį, kesadilijas su pieniškomis dešrelėmis ir sūriu, bananų duoną ir t. t. Vaikams teko skusti bulves, pjaustyti dešreles, naudotis mikseriu, vafline, formuoti rutuliukus iš tešlos, tarkuoti sūrį bei bulves, mušti kiaušinius, formuoti tinginį, blynus ir kt. Vaikai, dalyvaujantys maisto gaminimo užsiėmimuose, dažniausiai yra motyvuoti, jiems patinka ši veikla. Pastebėta, kad vaikams vis kokybiškiau ir saugiau sekasi pjaustyti, tarkuoti bei skusti. Po maisto gamybos centro klientai buvo įtraukti į tvarkymosi procesą. Vaikai stengėsi valyti paviršius, plauti indus ir pan.